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高一語文閱讀理解知識:鷓鴣天

來源:網絡     時間:2021-09-08     

高一年級的學生在學習語文知識的時候,大家會覺得難度比較大,其實語文的知識只要打好基礎的話,對于后期的學習也是比較輕松的,但是對于閱讀理解方面的知識難度確實有些壓力,所以今天針對于語文的閱讀理解知識,我們做了部分的整理來一起復習。

一.閱讀下面這首詞,然后回答問題。

鷓鴣天

魏 初

去歲今辰卻到家,今年相望又天涯。一春心事閑無處,兩鬢秋霜細有華。

山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了,兒女團圓夜煮茶?

(1)綜觀全詞,試分析“心事”具體指的是什么?(2分)

答案:思鄉,思親,想與家人團聚,安享天倫之樂;慨嘆年華易逝,人生易老;厭倦仕途與奔波,希望歸隱田園。

(2)“山接水,水明霞,滿林殘照見歸鴉”在景物描寫上有什么特點?在全詞中有何作用?試具體分析。(4分)

答案:寫法:①寫景由遠及近,(層次分明),“山”“水”“霞”是遠景,“林”“鴉”是近景。②動靜結合,(鮮活靈動),“山”“水”“霞”“林”是靜景,“歸鴉”是動景。

作用:①以景寫情(或借景抒情,或融情于景),通過山水、殘照、歸鴉等景物,抒發思鄉之情;②烘托氣氛,營造出一種清冷而悵然的意境,突出客居他鄉的孤寂之情。(4分,每點1 分,言之有據即可)

2.文學常識與名篇名句填空。(6分)

(1)__________________________,知來者之可追。

(2)引壺觴以自酌,__________________________。

(3)鶴汀鳧渚,__________________________

(4)漁舟唱晚,__________________________

(5)王勃與_________、盧照鄰、駱賓王齊名,齊稱“初唐四杰”。

(6)莊子,戰國時代宋國人。著名思想家、哲學家、文學家,是_________學派的代表人物,老子哲學思想的繼承者和發展者。

答案:

(1)悟已往之不諫

(2)眄庭柯以怡顏

(3)窮島嶼之縈回

(4)響窮彭蠡之濱

(5)楊炯

(6)道家

二、閱讀下文,完成相關問題。

侯 銀 匠

汪曾祺

侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎,不知是什么道理。

侯銀匠中年喪妻,身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候,她已經把家務全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補。事事都做得很精到。

一家有女百家求,頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選,看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片,讓菊子看,菊子噗嗤一聲笑了。“笑什么?”——“這個人我認得!”從菊子的神態上,銀匠知道女兒是中意的。

定親后,陸家不斷派媒人來催婚。三天一催,五天一催。侯菊有點不耐煩:“總得給人家一點時間準備準備。”

侯銀匠順著女兒的意思,搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說:“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去,有個人來客往的,戴兩件金的,也顯得不過于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當爹的做臉,于是加工細做。心里有點甜,又有點苦。

爹問菊子還要什么,菊子指指花轎,說:“我要這項花轎。”

“這是頂舊花轎,你要它干什么?”

“我看了看,骨架都還是好的,我會把它變成一頂新的!”

侯菊動手改裝花轎,買了大紅緞子、各色絲絨,飛針走線,一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴,作為飄帶的墜腳。轎子一動,銀鈴碎響。轎子完工,很多人都來看。

轉過年來,春暖花開,侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時,菊子說了聲:“爹!您多保重。”鞭炮一響,老銀匠的眼淚就下來了。

花轎沒有再抬回來,侯菊把轎子留下了。

大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢?她有這項花轎。全城的花轎,都不如侯菊的花轎鮮亮,接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進項。她把錢放在抽屜里,對丈夫說:“以后你要買書訂雜志,要用錢,就從這抽屜里拿。”

陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多,眾口難調。老大愛吃硬飯,老二愛吃爛飯,公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。

公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她,公公連糧行賬簿都交給了她。她實際上成了陸家的當家媳婦。她才十七歲。

侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了,就大聲喊:“菊子!給我拿點油來!”及至無人應聲,才一個人笑了:“老了!糊涂了!”

女兒有時提了兩瓶酒回來看他,椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了,陸家一刻也離不開她。

侯銀匠不會打牌,也不會下棋,他能喝一點酒,也不多。而且喝的是慢酒。兩塊茶干,二兩酒,就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩,那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩,有點文不對題:姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

(選自《汪曾祺全集》,有刪改)

1.小說第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”),對全文情節展開有什么作用?請具體說明。(4分)

答案:①從父女相依為命著眼,為下文選女婿,打陪嫁首飾,在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節提供依據。②從突出侯菊的精細能干著眼,為寫侯菊改裝花轎,出租花轎,成為當家媳婦等情節提供依據?!绢}目要求比較具體,要求分析小說第二段文字對全文情節展開的作用。而這無非是推動情節的發展,為下文情節做了鋪墊??忌龅?,就是結合小說的具體情節分析鋪墊以及推動作用。結合4分的要求,可以概括為兩大點?!?/p>

2.文中畫線的兩處,分別表現了侯銀匠什么樣的情感?(6分)

答案:①甜:因為女兒終于長大成人了;嫁了個好人家(女兒有了個好歸宿);可以為自己女兒打首飾了??啵号畠撼黾藓笞约簳芄陋?女兒出嫁也只能給這點首飾。②深沉的思念,難言的孤獨,自我安慰?!?1)4分總共四點,“甜”聯系上文自然可以概括出來,女兒終于長大成人了以及有了個好歸宿。兒之所以“苦”,首先應該是由打首飾引發的,爾女兒走后自己一個也不禁酸楚。(2)之所以喊女兒,是思念至深。而發現女兒早已出嫁,自己一人,又安慰自己說“老了,糊涂了。”】

3.小說中的花轎與刻畫侯菊的形象有密切關系,請簡要分析。(6分).

答案:①要花轎早有打算,②改裝花轎心靈手巧,③出租花轎善于經營,賢惠體貼?!绢}目要求同樣具體,要求分析花轎和刻畫侯菊的形象的密切關系,所以在文中找尋關系的部分,細細閱讀,扼要概括就可以形成答案了??砂闯黾耷?,出嫁時,出嫁后來組織答案?!?/p>

4.小說題為“侯銀匠”,但寫侯菊的文字多,請結合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

答案:①小說的主旨是表現侯銀匠,侯家父女相依為命,侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質,寫侯菊就是表現侯銀匠。②小說的主旨是表現侯銀匠,女兒出嫁是他生活中的大事,更多描寫此時此刻的情景,重點突出,可以避免平鋪直敘。③小說的主旨是表現侯銀匠,作者截取侯菊出嫁前后的片段,正面描寫侯菊,間接烘托出侯銀匠的人生況味。④小說的主旨是表現侯銀匠,作者實寫侯菊,暗寫侯銀匠,以有形寫無形,更有情趣。⑤小說的主旨是表現侯銀匠,更多描寫女兒出嫁前后的情景,在人物關系中深刻表現中國傳統的人情美、人性美,意味深長?!拘≌f題為“侯銀匠”,但寫侯菊的文字多,所以小說的主旨一定是在侯銀匠身上,但卻寫了女兒,則是運用了正側描寫、實寫暗寫等。答案只要言之成理即可?!?/p>

通過以上閱讀理解知識的學習,在進入高一年級以后,雖然說壓力比較大,但是在學習語文閱讀理解知識的時候,一定也要做好筆記,因為筆記對于后期的復習能夠起到很大的作用,既節省了復習時間,也能夠將一些重點知識得以鞏固。

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